En España, uno de cada tres alumnos abandonan la escuela. Podemos pensar que esto se debe al continuo cambio de leyes sobre educación, ya que en los años en los que España lleva viviendo en democracia se han hecho seis reformas de educación y ya se está elaborando una séptima. Esto provoca que el sistema educativo no se asiente en un terreno concreto, por así decirlo, y se de una desestabilización del mismo. Los gobiernos deberían saber organizarse mejor y más en tiempos de crisis como los que estamos viviendo en la actualidad.
En la educación no deberían darse recortes económicos, ya que las escuelas son el lugar donde se forma a las personas, y si perdemos facilidades y accesibilidad en lo que respecta al estudio y a la educación tendremos una generación de gente perdida y sin estudios, y todo ello a causa de los factores económicos.
Dónde más afectan este tipo de recortes es en la educación pública, ya que vive de las subvenciones del estado; estos recortes no sólo afectan al profesorado, lo más importante y grave es que afectan a la educación de los alumnos, ya que se recorta en materiales para el aula, en el profesorado, los profesores trabajan con un mayor número de alumnos por clase, lo que dificulta la interacción entre el profesor y el alumno y también impide al profesor pueder dedicar el tiempo adecuado a cada alumno para asegurarse de que entiende correctamente los contenidos y competencias que debe adquirir en cada etapa.
En cuanto a los centros concentrados o privados, lo sufren menos, ya que estos dependen en gran parte o por completo de los pagos de los padres o tutores de los alumnos por lo que en estos momentos su solución sería subir las cuotas que han de pagarse al ir a este tipo de centro.
Otro de los factores por los España es un país que está a la cola en temas de educación es la calidad del profesorado. En nuestro país la carrera de magisterio se ve como una "carrera reserva", con esto quiero decir que se ve como una carrera a la que entrar en el caso de no alcanzar los objetivos para entrar a otra, esto se debe a la mínima nota de corte que se necesita para acceder a ella. En Finlandia se ve como una de las carreras más importantes,sino la más importante, y por ello tienen un sistema de elección de maestros muy riguroso, ya que de ésta carrera surgen todas las demás y por tanto los maestros deben ser gente preparada y de calidad. Por el contrario en España, con el tiempo los profesores han ido perdiendo prestigio social, por diversos factores, uno de ellos podría ser que los padres no dan mucha importancia a esta profesión y por ello los alumnos tampoco lo hacen, sin darse cuenta de que es una profesión a través de la cuál sus hijos llegarán a ser las personas que quieren que sean en el futuro, que sin esta profesión ninguna otra tendría sentido.
La base de la educación en Finlandia, no es un mayor rendimiento o una mejor enseñanza en las aulas, sino que se encuentra en la organización de toda la sociedad, todo el conjunto de la sociedad participa en la educación y cada miembro de ésta pone de su parte, por lo que podemos decir que la educación no es algo que dependa de un número reducido de personas o que es sólo una responsabilidad de los miembros que componen el sistema educativo, la educación depende de todos.
Haciendo una comparación con lo ya hablado de la educación en España, vamos a ver algunos aspectos que se dan en Finlandia y que son responsables de la buena posición en la que se encuentra este país en cuanto a educación. Por una parte debemos decir que en Finlandia el porcentaje de abandono escolar es casi ninguno sólo se da un 0,2% aproximadamente. En este país el 98% de las escuelas son publicas; éstas son totalmente gratuitas, toda la educación se paga con los impuestos que los finlandeses pagan al estado. Todo es gratuito: el comedor, los libros, el material escolar...Por otra parte debemos hablar de que en este país no hay distinción de las personas por su nivel de riqueza, en lo que se refiere a educación, casi todos los niños van a escuelas públicas, (con este tipo de sistema, el gobierno, pretende que no se den desigualdades entre los niños y que éstos aprendan a convivir entre sí sin distinciones económicas, que todos tengan las mismas oportunidades, y con ello se produzca una equidad significativa entre ellos)esto se debe a la gran preparación de los profesores; de esta manera todas las escuelas son buena. En Finlandia cada profesor trabaja con 18 alumnos más o menos, lo que facilita el trabajo del maestro en la interacción con los alumnos.
En cuanto al aspecto político, cuando el gobierno quiere hacer alguna reforma educativa, éste pide opinión a los profesoras y entre todos llegan hasta la solución, ya que los profesores son los que viven en primera persona las situaciones en la escuela, son los que están con los alumnos y son los que ven los principales problemas que se dan en la escuela.
Haciendo un análisis de impresiones, me impresiona bastante saber que en Finlandia los profesores no adquieren su plaza a través de un examen(como en las oposiciones de España) sino que cada profesor o maestro elige el colegio en el que quiere estar y es el propio director de el centro quien selecciona a sus profesores, para ello éste entrevista a dichos profesores e intenta ver como ven cada uno de ellos la educación.
En conclusión, España debería fijarse en el sistema finlandés y tratar de encontrar el equilibrio en la sociedad para que todos colaboremos en un tema tan importante como es éste, es un proceso que no se vería en poco tiempo sino que se daría a largo plazo, pero cuanto antes se empiece antes lograremos tener una educación mejor y por consiguiente una generacion de personas de calidad.
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