Esta asignatura me ha parecido bastante interesante ya que
hemos tratado temas que me han gustado y que serán útiles a la hora de impartir
clase en los centros del S. XXI, ya que las nuevas tecnologías están a la orden
del día y considero que son muy importantes en este momento, con ellas podemos
empezar a cambiar el sistema educativo actual, que es demasiado
industrializado, por uno nuevo en el que los alumnos puedan expresarse de
manera libre y creativa, las Tics serán de gran ayuda para ello.
La verdad es que algunas cosas de las que hemos dado en
clase, ni yo misma las sabía (programas online para realizar presentaciones,
realizar videoconferencias, wikis...y los usos que se le pueden dar a los
mismos, tambien he tenido que aprender a utilizar algunos aspectos de blogger que no sabía utilizar). Creo que, por ejemplo, los profesores que me impartían clase en
primaria, en mi opinión deberían adaptarse a ellas y no seguir con los mismos métodos
aburridos de siempre.
Por otra parte este blog me ha ayudado a comprender mejor la
educación desde diversos puntos de vista; también a conocer con más profundidad
las Tics en el ámbito escolar, estas son una herramienta muy importante y buena
en la escuela del futuro como ya he dicho anteriormente, y creo que no dejare
este blog en el olvido y seguiré buscando y comentando artículos, videos, etc. relacionados
con la educación y espero algún día poder hablar de la verdadera escuela del
S.XXI, de una escuela nueva adaptada a las nuevas formas de vida de la
sociedad.
En este artículo se trata un tema relacionado con las TICs
en la educación, es un informe realizado por Academia de las Ciencias de
Francia, en el se muestra un análisis sobre el uso de las tabletas digitales
dentro de las aulas.
En él se describe a estos aparatos como algo beneficioso
para los niños, y recalca que mientras haya supervisión de un adulto, a través
de ellas se puede dar un aprendizaje mucho mejor, ya que es una herramienta con
la que los niños se motivan y así aprenden a desarrollar mejor sus capacidades
mentales. En el informe se proponen recomendaciones por edades para el uso de
las tabletas, desde que los niños son bebés hasta que llegan al final de la
etapa de educación primaria.
En el también se habla de los videojuegos, de que estos son
(dependiendo cual se elija) algo que beneficia a la educación de los niños, ya
que a través de ellos se produce una toma de decisiones, se agudiza la visión, etc.
Esta serie de afirmaciones han sido criticadas, ya que se
dice que estas, no están basadas en un estudio que las avale. Critican también,
que si los niños usan las tabletas de una forma masiva en sus vidas no tendrán
ganas de salir a la calle a correr, saltar...en definitiva a practicar
ejercicio físico.
Por otra parte se ha de decir que las tabletas tienen un coste
demasiado alto como para que en este momento el Estado financie a los colegios públicos
para que cada alumno tenga una, por lo que ya sea desde el punto de vista de
que estas son buenas para la educación o por el contrario que no lo son, en mi
opinión las tabletas no llegaran a las aulas con tanta facilidad(por lo menos
en los centros públicos).
Bajo mi punto de vista, estos aparatos, si se da un buen uso
de ellos, pueden ser muy útiles tanto para el alumno como para el profesor. En
cuanto al alumno, se debe tener un control de para que las utiliza y en cuanto
al profesor puede facilitar su trabajo. Por lo que si se da un buen uso, si
creo que sea algo bueno para comenzar a cambiar el sistema educativo, ya que a través
de ellas los alumnos la creatividad, toman decisiones rápidas por sí mismos,
etc.
En conclusión, debemos adaptar nuestro sistema a las nuevas
tecnologías pero pensando y controlando muy bien las estrategias que utilizamos
al usarlas. Y a la vez debemos saber hasta donde se puede llegar con ellas, es decir cuando el niño debe dejarlas a un lado para practicar el juego de toda la vida, tampoco se trata de crear una generación que solo este pendiente de esto y que juegue, corra, con sus compañeros, que a la vez se practique el ejercicio motor.
En un primer momento el video nos enseña una frase del líder
en educación y creatividad, Ken Robinson: "La educación está reprimiendo los
talentos y habilidades de muchos estudiantes; y está matando su motivación para
aprender." Es una muy buena reflexión, y a la vez una gran verdad,
ya que una gran parte de los estudiantes con fracaso escolar, están deseando
poder salir de las escuelas no porque no sean capaces de llegar a los objetivos
que la escuela cree que se deben superar, sino porque dicho objetivos les
aburren y no les motiva y sin motivación nunca se dará un aprendizaje significativo,
en el que los alumnos se sientan verdaderamente realizados.
La sociedad actual necesita jóvenes creativos y motivados,
no solo se quiere que los jóvenes se formen para trabajar, sino que también
aprendan a ser creativos, para ello, los padres y profesores deben ayudar a sus
hijos/alumnos a descubrir que es lo que verdad les gusta y que es lo que de
verdad quieren ser en el futuro, por lo que podemos decir que el trabajo de las
personas externas a los niños, las personas que educan a las generaciones
futuras, es en primer lugar que estos descubran por si mismos lo que de verdad
quieren y en segundo lugar ayudarles a conseguir que lo consigan guiándoles de
una manera adecuada, pero respetando en su propia autonomía.
Ken Robinson habla de que los sistemas educativos son anacrónicos, esto quiere decir que no
son validos para la actualidad porque se crearon en otra época, en una época en
la que las condiciones de vida eran distintas a las de ahora y por lo tanto
éste sistema no funciona correctamente. El mundo de ahora no tiene nada que ver
con el mundo de hace 40 años, ya que las sociedades han cambiado, al igual que
los trabajos, el sistema educativo actual está centrado en la
industrialización, cuando en la actualidad Europa no un el continente con mucha
industrialización.
También dice que uno de los objetivos con mayor importancia
que tiene la educación es el desarrollo personal, y piensa que a través de este
sistema, no se está consiguiendo, ya que los alumnos no se desarrollan por
completo, ya que no desarrollan la más importante de las capacidades que es la
creatividad, en sistema educativo impide esto.
Nuestro sistema a la hora de enseñar debe cambiar, ya que
hemos pasado de inventar objetos a ser una sociedad de información y servicios,
gracias a la tecnología y la ciencia, y
hemos llegado a todo ello gracias a las ideas y la creatividad, por esta razón
la educación debería centrarse más en enseñar a desarrollar estas dos
competencias y menos a realizar trabajos
de carácter memorístico y repetitivo.
Desde el principio de la educación, hasta nuestros días la
manera de pensar de las sociedades y las personas ha estado en un cambio
constante, y al ser esto así, todo lo que rodeaba al ser humano debería haber
cambiado a la vez que este avanzaba, pero no ha sido así, por ello debemos
luchar por esto, porque a la vez que se produzcan avances y cambios en el
mundo, la sociedad vaya de la mano con ellos e intente mejorar también algo tan
importante como es la educación.
La pirámide de Maslow divide en jerarquías las necesidades del ser humano. Según Maslow los seres
humanos en primer lugar nos dirigimos primero a cubrir las necesidades fisiológicas,(hambre,
sed...) una vez que el hombre a cubierto esas necesidades, el ser humano se
dirige a un segundo escalón, el de la seguridad, el cual confecciona para
protegerse de los peligros, por ello construye casas, confecciona ropa para
vestirse, etc. Estas dos primeras necesidades son las básicas para el ser
humano. El siguiente escalón hace referencia a las necesidades sociales o de
afiliación, lo que quiere decir que es algo que compartimos con los demás,
necesitamos tener un sentimiento de aceptación y pertenencia y sentirnos bien
con nosotros mismos. Y en un último lugar se encuentra la autorrealización, en
el que se encuentran la creatividad, la moralidad, la falta de prejuicios, etc.
Llegaremos a este nivel una vez hayamos pasado y superado los anteriores a él.
Una vez explicada la teoría de Maslow, vamos a explicar
ahora tomando como base esta pirámide, otra que está relacionada con las tecnologías,
la llamada pirámide de Maslow para el
usuario digital:
Esta pirámide relaciona el primer escalón (fisiológico) con la posesión de un Smartphone,
el nuevo teléfono de la era tecnológica, con el cual podemos realizar multitud
de tareas de socialización, ya sea a través de redes sociales(twitter,
facebook...), a través de aplicaciones(Whatsapp, line...) o a través de juegos,
por ejemplo Triviados, este es un
juego que podríamos relacionar con la educación, ya que los alumnos pueden
jugar entre ellos y solo necesitan conexión a internet y un Smartphone. Este es
un juego educativo en el que a la vez que se divierten aprenden conceptos, es
un juego de preguntas por categorías (arte y literatura, ciencia, geografía...),
cada jugador ha de conseguir 7 "quesitos" uno de cada categoría,
antes que el otro para ganar.
El segundo escalón (protección)
de esta pirámide aparecen los antivirus y la seguridad en el teléfono.
En el tercer escalón (social
o de afiliación) se necesitaría tener seguidores en las redes sociales y
comunicarte con ellos a través de estas.
Y por último, para llegar a el cuarto y quinto escalón (reconocimiento y autorrealización), es
necesario que intentar que la gente comparta tus publicaciones, ideas, imágenes...
de esta manera podrás llegar a ser una persona reconocida en la red (para ello
deben seguirte muchas personas, y que tu compartas tu opinión con las mismas).
En mi opinión, esta comparación es algo que demuestra que el
mundo está en un continuo cambio y que
las tecnologías cada vez son más responsables de ello. Me parece una
comparación divertida e interesante.
En el discurso de Steve Jobs en Stanford, está queriendo
hacer ver a la sociedad de alguna manera, que el sistema que está establecido
no es del todo correcto. Para explicar lo que piensa cuenta tres vivencias de su vida. En su primera historia cuenta como su madre biológica
le daba más importancia a que los padres que le adoptaran tuvieran estudios
universitarios y no que fueran buenas personas que le cuidaran bien y le
inculcaran unos buenos valores. Con esto hace referencia a los estereotipos que
se dan en la sociedad, y con esto quiere hacer ver que lo importante en esta
vida no son los títulos que tengas o los reconocimientos que obtengas en tu
vida, lo importante es saber tratar a las personas, toparte con gente que
merezca la pena, saber ser responsable y práctico, hacer en tu vida lo que de
verdad deseas y no lo que piensas que en un futuro te va a traer mayor beneficio económico o lo que los demás creen
que es lo mejor para ti. Steve Jobs es un claro ejemplo de persona que ha conseguido
todo lo dicho anteriormente a base de su esfuerzo y decisión personal, educándose
en libertad, decidiendo que quería aprender en cada momento y no lo que el
sistema decía que debía estudiar.
Dice algo así como que no se arrepiente de nada de lo que ha
hecho en su vida, porque a pesar de que en el momento en el que la pasaba algo
malo lo pasara mal, siempre acababa viendo que había sido lo mejor que le podía
haber pasado. Si lo ponemos desde una perspectiva educativa, se referiría a que los niños al cometer
errores aprenden de ellos y por si mismos, dándose cuenta de las cosas tienen
solución.
Hace una reflexión sobre la importancia de trabajar y vivir
por lo que tú quieres y no por lo que quieran los demás, lo importante no es no
lejos que llegues en la vida con un trabajo, lo importante es que lo que haces día
a día te guste.
¿Si este fuera mi
ultimo día de vida, haré en él lo que de verdad me gusta?, esto es lo que se pregunta
Steve, y con ello pretende que las personas reflexionen a cerca de su vida, de
lo que están haciendo con ella, si verdaderamente cada día están haciendo lo
que desean y que viven por el hecho de disfrutar, por el hecho mismo de VIVIR,
y no por razones únicamente económicas.Él ha demostrado que se puede vivir bien económicamente haciendo lo que de verdad te gusta, es una persona que ha llegado muy alto en el campo de las nuevas tecnologías, y todo ello lo ha conseguido persiguiendo sus metas y sin dejar que nadie influya en su camino a la hora de decidir que era mejor para él.
Desde mi punto de vista Steve Jobs, es una persona digna de
admirar, ya que tenía una filosofía de vida que no todo el mundo tiene o puede
llegar a alcanzar por factores externos a su persona, deberíamos pararnos un
momento a pensar y preguntarnos si tenemos de verdad la vida que deseamos o solo
la vida que los demás desean que tengamos.
En la siguiente película se expresan algunas opiniones
de personas relacionadas con la educación,
a las que el sistema educativo actual les parece no ser el adecuado, ya que con
él se crean "robots" y no personas:
La vida de las personas en particular y el mundo en general está
en un continuo cambio, el problema está en que los sistemas educativos no han cambiado.
No es el estudiante el que fracasa es el sistema el que está mal planteado. La mayoría
de los docentes de hoy en día solo buscan el desarrollo curricular y también,
en la mayoría de los casos, esto sucede porque son obligados por el sistema a
hacerlo.
En la película se habla de que en la sociedad se compara al
sujeto con una escala estandarizada(calificaciones) que no sabemos que mide en
realidad, ya que cada persona es diferente a las demás. En ella distintos
docentes y gente relacionada con la educación opina sobre este tema, piensan
que las calificaciones, son como etiquetar a los alumnos y en ocasiones hacer
que estos se sientan frustrados y con ellas solo se consigue que los alumnos
compitan entre ellos, que se produzcan desigualdades, etc. se piensa que el
sistema educativo va en contra de los valores que promueve por esta razón.
Nos habla también de la historia de la educación, como
comenzó y para que se desarrollo. El profesor Rafael González Heck (Chile), es
el que mayoritariamente tratar este tema y explica como la educación nació no
para que las personas aprendieran y tuvieran unos valores de respeto e igualdad,
sino que nacieron como una estrategia para que los altos cargos pudieran tener
al pueblo controlado, cuyo pensamiento era manipulado y por lo tanto no se tenían
unos valores y pensamientos libres, sino que eran aquellos que la sociedad les quería
inculcar.
La educación sigue siendo igual, ya que como se ha dicho
anteriormente la mayoría de los maestros buscan solo el desarrollo curricular,
y con ello se busca que esta sirva únicamente para que las personas siguán
siendo como "robots" que sean útiles para la sociedad y con ello hacen que siempre se repita el
mismo proceso.
La educación de los niños/as era comparable a la construcción
de un producto, por lo que se requerían una serie de pautas o pasos en un orden
determinado(con esto nos referimos a los ciclos y cursos del sistema educativo),
con esto vemos que el sistema está hecho con el fin de que todos sepamos lo
mismo, estemos interesados en ello o no.
Critican a la escuela por otra parte, diciendo que la
escuela es un sistema de selección de personas, crea un ambiente en el que los
"buenos" serán los respetados y los "no tan buenos" estarán
obligados a respetar, sin que, en ocasiones ellos sean respetados.
Rafael González Heck argumenta que a los estados no les
preocupa el individuo como persona, y que cuando sale a la luz otro sistema
educativo que busque otra cosa a lo que está establecido, tiene que ser
prohibida.
Lo que se quiere mostrar con esta película es que la
sociedad hace que las personas no sean libres, se debería dejar al niño que
desarrollara su creatividad, ya que todos nacemos con ella y es lo que les hace
realizarnos completamente como personas y no encerrarlos entre cuatro paredes a
escuchar a alguien que dice cosas que en la mayoría de los casos no les
interesan. Se deberían dar más actividades para desarrollar la creatividad del
niño y no frustrarlas porque no "sea lo correcto".
El aprendizaje que se defiende en todo momento es el
aprendizaje por descubrimiento, con el que el maestro/a debe provocar en el
alumno/a una situación misteriosa, para que este tome interés y pueda
desarrollar y descubrir las cosas por sí mismo, y con ello se conseguirá un
aprendizaje que siempre recordaran, ya que no es algo que hayan leído en un
libro o alguien les haya contado, lo han descubierto ellos mismos a través de
la reflexión y el contacto con el mundo. Que los niños sepan que el equivocarse
no es algo malo, sino al contrario, porque cada error que cometan será un
aprendizaje nuevo.
Como conclusión la película da una buena lección a toda la
sociedad, que todos somos responsables de que el sistema no funcione, por ello
animan a la sociedad a que entre todos, en comunidad, debemos intentar crear un
sistema, en el cual las personas puedan decidir por sí mismas y de esta manera
crear un mundo mejor.
Me parece una película muy interesante y animo a todas las personas
relacionadas con la educación o no a que la vean, ya que es algo que nos afecta
a todos y si con el tiempo se puede cambiar, construiríamos una sociedad mejor
en la que las personas sean libres de hacer lo que de verdad quieren y no lo
que el sistema dice que es mejor,(siempre haciendo referencia a la educación y
a los valores de las personas).
A través de el siguiente vídeo se realizara una reflexión a cerca de los videojuegos en la vida de los/as alumnos/as de la actualidad; los llamados "nativos digitales":
La tecnología hoy en
día ya es muy importante, los alumnos/as de la actualidad por decirlo de alguna
manera, "nacen" sabiendo más de
tecnología que sus propios padres(por eso son llamados nativos digitales), por
ello las redes sociales y los videojuegos, que son para ellos/as motivo de
diversión y entretenimiento, están empezando a ser algo muy importante dentro
de su educación.
La forma de vivir a
cambiado mucho y con ella las nuevas generaciones, por lo que debemos crear un
nuevo sistema educativo adaptado a las nuevas maneras de aprender de los discentes
metiendo en las aulas las nuevas tecnologías de manera generalizada, ya que con
ellas los alumnos/as se motivaran e implicaran más en su trabajo.
Debemos adaptar el sistema educativo a las
necesidades de los futuros trabajadores a los niños les cuesta estar atentos
cuando se trata de aprender cómo años atrás hacían sus padres, no es que les
cueste prestar atención, sino que necesitan aprender a través de otros medios
que les interesen mas y no solo escuchando al profesor.
En una clase tradicional las clases eran mucho
más uniformes mucho mas dirigidas y pautadas, con las tecnologías se produce
una gran atención a la diversidad en el aprendizaje dentro del aula.
Los ordenadores y los
videojuegos no son tan malos como se dice por una parte los videojuegos se ven
como algo conflictivo que lleva a algunas persona a obsesionarse pero eso solo
se da en una pequeña medida, los
videojuegos tienen algo y es que se debe jugar con una serie de reglas, así los
alumnos a la vez que se están divirtiendo están aprendiendo, también observan resultados
y las consecuencias de sus actos.
Los videojuegos enseñan a los/as niños/as a
asumir riesgos y con ellos aprenden a actuar a través de el feedback,
desarrollan la imaginación, aprenden a esforzarse y luchar por lo que quieren y
a través de ellos pueden socializarse con otros niños/as. Algunos estudios han
demostrado que algunos oficios han manifestado mejoras a causa de que los
profesionales de estos han jugado a videojuegos. Los padres también deben
participar en el juego con sus hijos/as, de esta manera podrán observar cómo se
desarrollan sus hijos/as, si son personas constantes y que se esfuerzan, si
afrontan correctamente sus derrotas y logros, etc.
Como docentes, debemos
enseñar a los alumnos que internet es una herramienta muy útil, pero que también
tiene sus peligros a la hora de dar o compartir por ejemplo información
personal
El profesor ha de ser
el guía de los discentes no solo debe enseñarles a hacer y saber cosas sino que
deben enseñarles a sacar lo mejor de ellos a que estos encuentren sus metas y
tengan claros cada uno de sus principios.
En este blog se tratan temas relacionados con la educación. Se hace una relación entre la educación y la sociedad, por lo que se veran distintos aspectos sobre estos temas, ya sean cada uno por separado o en su conjunto.
Se trantan problemas que se dan en el terreno educativo en nuestro pais, la importancia de las nuevas tecnologías en la educación, etc.
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